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Praxis für Systemische Beratung und CoachingMargret Backhaus (Dipl.-Päd.) Systemische Einzel-, Paar-, und Familientherapeutin (DGSF) |
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Fortbildungsangebote
Wie schrecklich-schön! - Ein hochbegabtes Kind.Hochbegabte Kinder und ihre Familien kompetent und gelassen unterstützen.In den letzten Jahren ist das Phänomen Hochbegabung zunehmend „salonfähig“ geworden. Sprach man bis vor ein paar Jahren noch hinter vorgehaltener Hand über das Thema, richtet man heute zunehmend spezielle Klassen oder Fördermöglichkeiten für diese Kinder ein. Doch noch immer wissen Eltern und pädagogische Fachkräfte zu wenig über das Thema. Viele Vorurteile halten sich hartnäckig und verhindern den unverkrampften Umgang mit diesen Kindern. Das Anerkennen des Bedürfnisses hochbegabter Kinder nach höherer intellektueller Herausforderung, ist eine sehr wichtige Entwicklung. Doch ist die hohe Intelligenz dieser Kinder bei weitem nicht ihre alleinige Besonderheit. Ein Ausrichten von Erziehung und Unterricht, dass sich allein an diesem Merkmal orientiert, bedeutet gleichzeitig eine ungesunde Reduzierung dieser Kinder auf ihr intellektuelles Potential. Zentraler Inhalt des Seminars wird deshalb auch das Eintauchen in die Gefühlswelt hochbegabter Kinder und die Fokussierung auf Möglichkeiten der Erfüllung sozialer und emotionaler Bedürfnisse dieser Kinder sein. Das Seminar wendet sich an pädagogische und therapeutische Fachkräfte, die nach neuen Perspektiven im Umgang mit hochbegabten Kindern und ihren Familien suchen. Im Seminar wird vermittelt, was Hochbegabung unter einem ganzheitlich-systemischen Blick ausmacht, wo die Herausforderungen und Fallen in der Arbeit mit dieser Klientel liegen und wie häufig entstehende „negative“ Dynamiken in Familie und Umfeld (Kindergarten und Schule) unterbrochen werden können. Persönliche Wertvorstellungen und Überzeugungen sollen kritisch hinterfragt werden, positive Kommunikation, hilfreicher Umgang mit Gefühlen und Stressmanagement werden wichtige Elemente sein. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen werden über Fallbeispiele und eigene Anliegen Handlungsalternativen finden und praktisch erproben.
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